关于同学细节描写的句子(写同学的细节描写片段)

1.写同学的细节描写片段

描写同学的精彩片段2010-10-27 17:21 来源:网络 作者:佚名 点击: 下课铃刚响,李嘉雨就催起来了:“快点快点。”

对此,她的解释是“生命在于运动”。要是不想去,她还会用她那张三寸不烂之舌将你说得是天花乱坠,不去都不行。

教室外,我们早已划好了楚河汉界,对决即将开始。 首先我方发球,将毽提离地面一定高度,然后使其竖直下落,同时脚以一定速度抬起,与毽相碰于空中,毽的良好弹性使其向对方飞去,对方算好球的落点,再飞速抬起脚,毽被踢后划过一道优美的弧线…… 几个回合之后,比赛愈加激烈,已经到达了白热化的程度,李嘉雨的特点一一呈现出来。

李嘉雨最让人惊叹的是她的速度,毽向她飞去,她飞起一脚,毽以大于光速的速度向我飞来。我转身,紧贴于墙上,于是毽贴着我的脸颊呼啸着飞过。

当躲避不及,毽或击于我的肚子,或击于我的脸,每次都会元气大伤,她便会抓住这个机会对我方狂轰滥炸来取得胜利,然后摆去胜利的姿势,同时发出“耶”的欢呼声。 在对决过程中,李嘉雨与张放总是自信满满,每次接毽都要“耶”个不停,当她们输了时,我和文娇就会笑她们,李嘉雨眼一眨,嘴一咂:“哎呀,为一下回的,为一回的。”

由于毽有弹性,每次落于她们界内后又弹至我们界内,她的脸先一沉,然后又无赖地笑起来“耶!”我们告诉她:“是跳过来的。”她摆摆头,“跳过来的还是跳过来了啊。”

(陈思羽) “吱”的一声,门开了。只见他迈着“轻盈”的步伐,一步一扭地朝着自己的座位走去,那双弯成直角的手时不时地在身体两侧摆来摆去,活像“大笨钟”的时针与分针,生怕不能引起周围的人注意。

大家用像要喷出火来的眼神齐刷刷盯着他时,他微微一顿身,用那双带有挑战色彩的眼睛环顾一下四周,然后脸上露出一个灿烂的笑容,仿佛中了五百万,然后用略带深沉的语气说道:“怎么,没见过帅哥?”接着摆出一个很有型的姿势,一副我就是与众不同。当在大家转过身时,他会时不时的发出“嘿嘿”的笑声,一副奸计得逞的模样。

坐在座位上的他,也是不安份的。那一双灰溜溜的眼珠时不时的在那画架似的眼眶里打转,一双剑眉也时不时的微皱一下,像是在努力思考,但当从正面看见他那跳动的双眉,长长的瓜子脸在十指与拇指之间,嘴角微微上扬,你的心里会不由打个冷颤,或许他正在思考怎样才能引动你的笑神经。

(杨 露) 一次下课后,他狂吼一声,然后无力地站起来,仰头大啸道:“唉!好无聊啊。”随即转身,只见一水瓶立于刘健豪之桌上,他多半出于无聊,拿起瓶砸刘健豪的桌子,这时李老师步履缓慢的走了进来,周思言却一点儿也不知道,我们大笑。

不料祸从出出,周思言以为我们在笑他砸瓶子这事,竟越砸越有劲,而李老师仍双手放在背后,沉默地看着。周思言越发兴奋,如同吃了兴奋剂一样,砸的时候头高低起伏。

大约砸了八九次,他见我们笑得不对劲,停了下来,若有所思。 他转过身,只见李老师脸上什么表情也没有,只是目不转睛地看着他。

他顿时无语,不知所措,一屁股坐在凳子上,在抽屉里漫无目的地找着书。 (尧 星) 老师一踏出教室,她就慵懒地站起身来,用她那绵绵的略带稚气却又有些跳跃的声音长长一拖:“陈思——”再又慢慢地把头微偏向我:“go out!”接着踢踢嗒嗒地蹦到张放的桌前,软磨硬泡地把张放拉出教室。

一开始踢毽她就兴奋起来,咧着嘴笑,招摇地露着几颗白牙。毽一跌离她的脚,她就一声连一声地高呼“耶”,可偏偏“人算不如天算”,她败下阵来。

于是乎,她一声“啧,哎呀。”小嘴微翘,声音略带点埋怨,夹着分怒气,混了些娇嗲,“我受不了你们了。

这是为下次‘耶’的。”让人忍俊不禁。

(文 娇) 只见龙奇捋起衣袖,右手缓缓抬起,伸开手指,指向前方,他又将左手紧紧贴在胸口,脸上的神经紧崩,双眉微微蹙起,一对铜钱般大小的眼睛离地看着前方,嘴唇开始缓缓地变成“O”型…… 然后双手握住被卷成筒状的音乐书,嘴对着书筒的一端,将另一端靠近我的耳朵,接着紧闪双眼,微锁眉头,摆出一副忘我的姿态,“轻启朱唇”…… 一串串呕哑嘲哳的音符蹦进我的耳,触动我的耳膜,“触目惊心”呐! (代林峰) 她讲完课,把手机放进皮包里,然后站在讲台边缘,脚后跟微微踮起,身子一上一下地晃动十足像个活泼可爱的小女孩。不久,她走下讲台,穿梭于教室间,“咚咚”的脚步声在教室里此起彼伏,似乎快板但却没有快板那样和谐的节奏,有的只是清脆和响亮体现了她活泼的个性。

转了几周之后,她走到一个同学面前,一只手自然地放在桌子上,另一只手贴着腰。她的一只脚横在地上,另一脚斜靠在桌腿上。

“你是如何学习的,给大家交流一下方法,让在大家都进步。”唉,连问的问题都这么无知。

“没有什么方法,我觉得。” 她转身朝着讲台走去。

回到讲台,她又唠叨起来:“你们应该向***学习,放轻松点,要劳逸结合这样才能学得更好。” (冯 帅) 陈旸战战兢兢地推着自行车挪出了车库,那辆可怜的车已被他折腾得没了脾气。

他小心翼翼地向四周望了望,然后伸出那只胖嘟嘟的大手习惯性地向后理了理头发。

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2.描写同窗的句子有哪些?

1 校园-----人生旅途中的一站,最美好的回忆——网络2再 擦几次黑板就真的毕业了——网络3 今日同窗分手,说一声:珍重!明朝校友相逢,贺一句:成功!——网络4同学啊,让往日夕暮中那些甜蜜的低语,都埋在心底,化作美丽的记忆吧!——网络5我们在学校结下了深厚的友谊,虽然只有一年的时间里,你也有许多的朋友,我们的友谊比水晶还要透明,互相谦让,从不打架。

要毕业了,我希望你朋友像天上的星星一样,在这个世界展开翅膀,自由飞翔。我的朋友们,我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话,我也不再说了。

在这欲去未去的夜色里,努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明,但也能使那早行的人高兴。如果我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别。

但是我不能啊!那么,就让我们以沉默分手吧!要知道,这是一座火山的沉默,它胜过一切话别!——网络6 雪花乱飞的季节,我们也曾陷入迷茫的困惑,感到孤独和凄凉,但我们毕竟走了来。——网络7 在同学聚会上,我这样对同学说:“所谓混的好的,一定有不为人知的痛苦与要付出的代价;所谓混得不好的,也有属于自己的幸福和平静。

就看你怎么看待它,怎么善待拥有的好。——白岩松《幸福了吗》8 现在想想,那些儿时的玩伴,那些曾经一起笑过一起哭过一起疯过一起成长的小伙伴们,都变得那么的陌生,时间和距离带走了最初的美好,留在同学录上的名字,有几个还留在回忆里。

一切都随着童年的时光,渐行渐远。——网络9 同学之情是会变的,这我承认,但我相信,它会越变越好。

它会使人与人之间的感情更深厚,关系更密切。——网络10 我们同在一个屋檐下,共浴一片太阳。

学习上,我们相互激励,生活中我们相互帮助,同学之间的友谊,像温暖的阳光,照在我们的心上。我们应该珍惜友谊,珍惜同学之间的点点滴滴。

珍惜美好的童年时光。——网络11 我们的班集体就好像一个温馨的大家庭,我们时时刻刻被同学的友谊包围着。

这种友谊有时是一张课桌上的两对明眸,有时是一把花花绿绿的大雨伞,伞下的两个身影,是人与人之间最美好的情感。——网络12 友情似冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;友情是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;友情是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。

同学之间的友情,往往来的更加不容易,我们应好好珍惜这份友情,使之天长地久不变,让我们大家一起快乐地成长,祝愿明天更美好!——网络13 我的记忆犹如广阔的蓝天,天空中的每一朵白云都是我的朋友,在这些形形色色的朋友当中李林是最突出。我和她的友谊像瀑布一样剪也剪不断。

我们从来没有发生过争吵,互帮互助,亲密的简直无话不谈。虽然她已经转学了,但是我们始终保持着联系。

——网络14 友谊是什么?友谊是我们哀伤时的缓和剂,激情时的舒解剂;是我们压力的流泄口,灾难时的庇护所;是我们犹疑时的商议者,蒙浑时的清新剂,是我们思想的散发口,也是我们沉思的锻炼和改进。——网络15 友情,哦,有太多太多的画面涌现在眼前,那小小生活细节流淌着纯真的友谊,让你不经意间为之感动。

拥有感动,心中才会有一种温暖,嘴角才会有一种微笑,生活才变得美好,人生才变得有意义。友情难求,才显得可贵。

——网络。

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3.描写同学的细节描写

当我看到那些昔日的同学时,发现他们的变化真大。高X 成熟了,韦X 瘦了,钟X高了,江X漂亮了,赖X 肥了,邝X成熟了。。。。。。OH,NO,差点都认不出他们了。看到他们,就想起了以前2班的生活,那时候的日子过得开心,可以说得上的无忧无虑。不像初一的幼稚,和初三的拼搏。在大块面餐馆的时候,我们吃了一顿聚餐,这是第一次,也算是聚会最快乐的时光了。搞笑的是,高X 的餐等到我们吃完,还没有到。^_^。 可天下无不散之筵席,这一顿饭就是当天离别的最后一个环节。

请采纳。

4.描写同学之间友谊的优美句子有哪些

1、青山在,人未老,同学情正浓;岁月增,水长流,情怀依旧深。

2、相聚是短暂而又愉快的,在充满激情的聚会之后,互道珍重,又要各奔东西了,之后又将是长长的别离,但友情的芬芳会给我们平淡的生活增添一缕和煦的阳光。

数十年聚散两茫茫,不思量,自难忘。走上社会,方知校园生活的美好;经过洗礼,才知道惟有同学友情的可贵。美好的中学时光,恰似流光溢彩的画卷,烙在我们记忆的深处。往事如烟,温馨如昨,相聚使我们重温起那一同走过的日子,回忆起那段激情燃烧的岁月!历久弥新,永不褪色!

3、同学是一生一世的情缘,同学相聚并非展示仕途得意、生意兴隆的舞台,而在描绘经历了风雨沧桑的那道彩虹,重温那充满梦想的花样年华,叙说那份纯真的师生友谊,分享成功的喜悦,安抚受伤的心灵,把散落天涯的珍珠重新串成美丽的项链。

4、年岁岁花相似,岁岁年年人不同,不知不觉中校园一别已有三十多个年头了,世间有这么一种情感,虽然不能时时相聚,但却能一见如故,这就是同窗之情。

忘不了三十多年前那个七月流火的日子,依稀还记得那个告别的晚会,依稀还记得宿舍楼前那些整装待发的行李,还有那分别时的拥抱和泪水,带着年轻的梦想,带着和同离别的伤感挥别了学校,踏上了社会,谁知这一挥就是三十多载。

5、只有经历了春天,才能领略到百花的芳香,只有体验过同窗的情谊,才能懂得生活的美妙。我们欢聚一堂,抚今追昔,我们举杯同庆,放歌舒怀。为同学之情地久天长,我们无悔!

6、岁月如梭,弹指一挥三十年,昔日风华正茂的少男少女们如今已两鬓斑白,步入了天命之年,我们风风雨雨、沟沟坎坎。

7、岁月虽远,但情正浓,让我们把握和珍惜这次难得的相聚,,重叙往日的友情,倾诉生活的苦乐,互道别后的思念,尽享重逢的喜悦。

8、回首往事,仿佛就在昨天。简陋的教室,装载着了我们的孜孜不倦。

5.描写同学情的语句有哪些

1.同学情是一张青春永驻的照片,虽然岁月无情、青春靓丽渐去,但是在我心里、美丽依旧如初,即使两鬓霜白、却也风情万种,遇见笑颜回眸、当年魅力依旧。

2.同学情是特殊的情谊,说不完的话、叙不完的旧,道不尽的喜,诉不清的忧。3.同学情是酱香型白酒,清澈透明、心无杂念、优雅得体,时间愈长、回味悠久、柔绵醇厚,相聚时分、汹涌澎湃,杯中酒香、持久弥漫,离别时刻、依依不舍,空杯留香、经久不散。

4.同学情是一道令牌,即使你在、天涯海角,一声呼唤、随叫随到,纵使忙碌,也会抽空、尽快汇合。5.同学情似银色月光,像玉壶冰心,毕业的惜别,纯净了同学的真情,让我们看到,它是如此的至纯至真。

6.同学情是一首难忘的抒情歌,泡一壶热茶、烫一壶老酒,听经典老歌、叙同窗真情,话巴山夜雨、歌鹏城飞扬,看彼此珍惜、聚散两依依。7.同学情是一种承诺,今生今世,有缘相聚,来吧同学、我们一起,举杯共饮、同声齐唱,友谊地久天长。

8.同学情像风筝舞天,似藕断丝连,毕业的分别拨乱了同学的深情,让我们看到,它是如此地难舍难分。9.同学情是我们牵挂的真情,让离别的种子发芽,渐渐生长于我们生命的年年岁岁,让思念的心痛生根,随岁月逝去而越贴越近。

10.同学情让久别重逢一如当年,看不到官职大小、分不出长幼尊卑,还是那时的倔脾气,不管人间冷暖,不管世态炎凉,不管官场风云,不管商海浮沉,只管直呼其名。11.浓浓的同学情,让人感觉是那样的踏实,纯纯的同学情,让人感觉是那样的清新。

12.同学情催人奋进,像高山流水让知音无悔,似鹰击长空让壮志凌云。13.一世同学情,三生姊妹亲,逆境中,我们高歌着“有志者事竟成”永不言弃;顺境里,我们低吟“忧劳以兴国,逸欲以亡身”宠辱不惊。

14.同学情是人生最可珍贵的感情,照片会退色,信件会泛黄,只有同学情像美酒,历久弥香,愈久愈醇。15.在茫茫人海中,我们不早不晚来相遇,结下了终生不忘的同学情,校园里留下我们青春的足迹,回荡着我们渴求知识的读书声。

6.细节描写同学注重礼貌的一段话

什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。

所以我们作为具有50XX年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。在一个国家中个人是主体。

对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。

例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。

相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。

现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

关于同学细节描写的句子

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